Bli Blikkenslager 2026/2027

Publisert

Årets Bli blikkenslager-kampanje gikk på lufta i høstferien. Den siste tiden har prosjektet besøkt skoler og bedrifter i Østfold, Møre og Romsdal og Sogn og Fjordane for å filme innhold til kampanjen.

Også i år produseres og annonseres innhold om ventilasjons- og blikkenslagerfaget rettet mot ungdom frem mot søknadsfristen til videregående opplæring 1. mars.

— Vi er glade for å kunne vise frem enda mer av bredden i faget og representere flere steder i landet enn tidligere, forteller daglig leder i VBL, Ane Dyrnes.

Målet er fortsatt å øke ungdoms interesse for og kunnskap om faget, og inspirere flere til å søke VG2 KEM – Klima, energi og miljøteknikk.

— Samtidig er realiteten den at det tradisjonelle 2+2-løpet med to år på videregående skole og to år som lærling ikke tilbys over hele landet. Årets videoer forteller derfor også om mulighetene for 1+3, og synliggjør noen av lærebedriftene, sier Dyrnes.

Følg oss på TikTok: @bliblikkenslagerno

Følger opp erfaringene fra fjoråret

 Fjorårets kampanje bekreftet at Snapchat fortsatt er den viktigste kanalen for å nå bredt ut, mens TikTok fungerer best for å skape kontakt med og engasjement hos målgruppen.
Som i fjor består annonsene hovedsakelig av korte videoer der unge blikkenslagere viser og forteller om hverdagen på skole og jobb.

— Vi lager ikke tradisjonelle, glansede reklamefilmer. Det naturlige, ekte og gjerne litt komiske treffer best hos målgruppen. Selv om vi bruker mye humor, er budskapet alltid tydelig: hva yrket innebærer, hvilke utdanningsveier som finnes og bransjens behov, forteller prosjektleder Tirill Ilebekk Hansen.

Parallelt med kampanjen oppdateres www.bliblikkenslager.no med nytt innhold og et oppgradert rammeverk.

Rekrutteringsmateriell til fri bruk

Som en del av VBLs rekrutteringssatsing er det de siste årene utviklet rekrutterings- og undervisningsmateriell for medlemmer, skoler og opplæringskontorer.

— Selv om digital synlighet er viktig, styres utdanningsvalget i stor grad av praktiske og lokale forhold. Den personlige kontakten gjennom faglærere, opplæringskontorer og engasjerte lærebedrifter er fortsatt vårt viktigste rekrutteringstiltak. Vi håper materiellet vi har laget kan bidra i dette arbeidet, sier Dyrnes.

Her får du oversikt og tilgang til de ulike ressursene